Jahresberichte

Studierende unterstützen Kinder und Jugendliche Im Projekt Lern:Förderung, einem Teilprojekt der Bildungsförderung, unterstützen Studierende aller Lehramtsstudiengänge benachteiligte Kinder und Jugendliche an Grund- und Mittelschulen in Nürnberg und Fürth in ihren Lernprozessen v.a. in den Bereichen Deutsch, Mathematik und Englisch. Im Projekt verpflichten sich Studierende für ein Semester, einzelne Schüler*innen oder Kleingruppen mindestens einmal pro Woche in ihren Schulen zu fördern. Jahresbericht 2022 / 2023Projekt LErN:Förderung Jahresbericht 2021 / 2022Projekt LErN:Förderung Jahresbericht 2019Projekt LErN:Förderung Jahresbericht 2017 / 2018Projekt LErN:Förderung

Jahresbericht 2022 Lesen > Kinder, Jugendliche und junge Geflüchtete fördern - das Ziel bleibt! Vorwort zum Jahresbericht 2022 Die politischen und wirtschaftlichen Krisen sind mittlerweile allgegenwärtig und schaffen Unsicherheit. Und wie immer sind die Armen und Schwachen und vor allem die Kinder und Jugendlichen besonders betroffen, sei es durch Lerndefizite nach den Corona-Schuljahren, Angst vor einem weiteren Weltkrieg oder Schreckensgeschichten aus ihrem Herkunftsland. Der Ansatz und die Arbeit von Schüler.Bilden.Zukunft ist deswegen richtig, wichtig und vor allem auch notwendig. Unser Hauptziel ist es, Kinder und Jugendliche sowie junge Geflüchtete zu unterstützen, zu begleiten und sie ihren Fähigkeiten entsprechend zu fördern.…